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物质丰富精神孤独的“独二代”

2019/12/05 来源:新疆信息港

导读

日前,有社会学家称: 代独生子女失去了手足之情,到第二代,这种情况雪上加霜,不但没有手足之情,甚至不再有舅舅、姑姑、叔叔、大伯,亲情上的

日前,有社会学家称: 代独生子女失去了手足之情,到第二代,这种情况雪上加霜,不但没有手足之情,甚至不再有舅舅、姑姑、叔叔、大伯,亲情上的残缺将比代更加严重。

情况真有这么糟糕吗?为此,记者采访了广州市的一些 独二代 的家长及相关专家,他们表示, 独一代 家长对独生子女的感触很深刻,而且他们年轻、有很强的学习能力,假如他们能重视孩子的成长教育,那 独二代 的物质和精神都可以很富足。

1 一出生就是百万富翁

成长背景:含着 金钥匙 长大

别看文文只有一岁多,他早已是 百万富翁 了。我和他外公的房子是去年新换的,价值80万元,他奶奶家的房子是个大户型,值100万元,他妈妈的房子是去年买的,虽然还在按揭,但贷款不多,这些将来不都是我宝贝孙子的。 文文外婆 自豪 地向记者谈道。和很多 独二代 一样,文文可以说是含着 金钥匙 长大的。家里的6个大人,也是极尽所能给他的物质生活:喝的奶粉全是从国外带回来的;柜子里的童装有上百件,而且全是名牌;玩具装了三大箱,妈妈还时不时地继续买回来。

个性特点:眼界开阔 动手能力强

丰富的物质生活为文文的教育提供了很多便利条件,在文文6个月大的时候,妈妈就带他去早教班上课: 我知道那么小的孩子学东西还太早,关键是想让他多接受一些信息,刺激潜能开发。 现在文文一岁多了,妈妈已经带他看遍了香港的海洋世界、迪斯尼乐园,广州的儿童乐园更是一个不落。文文的动手能力也很强,完全可以自己打开碟机放碟片。

2 四个老人 争宠

成长背景:隔代抚养易溺爱

乐乐还没出生的时候,两家老人就已经自告奋勇地想带孙子,经过商量,决定每家各带半年,这样才避免了家庭矛盾。因此,在乐乐妈妈刚休完产假,乐乐的爷爷、奶奶就急急地接过管孙子的重任:每天,他们变着法给乐乐做好吃的东西;想着法哄乐乐开心;60岁的爷爷有时候还要扮演 小狗 ,让乐乐骑在背上走。半年后,外婆外公来接班,为了 不输于 爷爷奶奶,他们是费尽心思来讨乐乐开心,谁让只有这么一个宝贝孙子,大家都想抢过来疼爱一番。

个性特点:任性 抗挫能力差

不知不觉中,乐乐已经快3岁了,在这期间,因为有老人的照顾,乐乐妈也懒得再操心孩子的一切。说老实话,她自己还没想好怎样做个好妈妈,再者,她在外企上班,工作忙,经常到很晚才回来,因此,跟孩子在一起的时间并不多。可是,渐渐地,乐乐妈发现孩子对自己越来越疏远,偶尔,她想跟孩子亲密一番,孩子却扭过头,去亲爷爷奶奶,乐乐妈非常伤心。而且,乐乐越来越不讲理,什么事都要顺着自己来,凡是没达到自己意愿的,就马上坐地上哭,终是以大人妥协而结束。

3 为孩子征 成长伙伴

成长背景:一个孩子太孤单

独生子女太孤单了,我得赶快给他找一个同龄伙伴。 两年前,当陈小姐还怀孕时,她就打算要为孩子找一个伙伴。作为代独生子女,她对那种孤独的感觉深有体会。陈小姐先在自己的小区的QQ群里发了征伙伴的帖子,没想到,还真有两个和她差不多同时生的,于是,她们约定,等孩子出生后一定要结成 友好伙伴 。现在,三个小孩在一起相处得很愉快。除了小区伙伴外,陈小姐还在朋友圈里给小孩找了一个小伙伴,每到周末,他们会相约带孩子一起出去玩。

个性特点:爱表现 社交能力强

对于 独二代 ,因为家长常常有意识地带他们参加各种聚会,他们的社交能力并没有想象中的那么差。一位幼儿园的老师告诉记者: 独二代 并不是沉默的孤独者,他们个个都有很强的表现欲望,每当老师提出一个问题,都会争先恐后地发表看法,此外,伙伴之间大都能和谐相处,有一定的合作精神,这可能与家长平时的教育有关。因为 独一代 本身已经遇到 社交问题 ,所以他们会有意识地培养孩子这方面的素养。

专家说法:不用过分担心

此前,首届 独二代 成长教育研讨会在北京召开,有人对 独二代 的思想教育提出担忧。对此,中国赏识教育学会首席亲子顾问魏建惠老师指出: 情况并没有想象中的那么糟糕,这种观点只是以静态眼光看待问题,从逻辑的角度来说没问题。但人具有发展性,他可以随着年龄的增长不断适应社会,所以,根本不用担心这个问题。 此外,来自台湾的幼儿专家、广州全优+芬兰式早教中心校长劳崧益教授指出,人是群体动物,在社会生活中需要通过相互协助和沟通去完成各项活动, 独一代 家长能很早认识到这种问题,并有意识地去克服困难,不可否认,对孩子的成长是非常好的。

独一代 育儿更科学

其实困难的是 独一代 ,他们充当了新形势下实验品的角色。 魏建惠老师谈道, 独一代 对独生子女的成长教育的 爱与痛 有切身体会,因此,当他们做了父母后会自觉地摒弃那些不恰当的教育方式,他们不会以爱的名义逼孩子参加各种学习班,他们会充分尊重孩子的个性特点来教育。此外, 独一代 家长基本都接受过高等教育,有很强的学习能力,愿意学习科学的育儿方式,而不仅仅是靠爱心和经验。

但 独一代 家长也有一些不足的地方,社会竞争压力大,家长总想让孩子从小就出人头地,免不了会将自己的意志加在孩子身上,这是需要克服的。作为家长,就是要按照孩子的成长规律开启它的人生智慧,重在体验,而不是教授。 魏建惠老师强调道。

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